De Amézola y Plá. Conceptos.

Les comparto la actividad 3. Espero puedan comentarme. 3. Con base en la lectura de Plá y De Amézola, ensaya una definición de los siguientes conceptos: • Enseñanza de la historia Proceso multilateral basado en la organización y transmisión de saberes históricos que se desarrolla en arenas políticas de contención y lucha entre diversos agentes del campo educativo; aunque también externos a él. • Discurso Histórico escolar. El discurso histórico escolar es la categoría analítica que explica las relaciones de poder que se desenvuelven en las arenas políticas de la estructura social; asimismo, explica como la historia funge como esa totalidad creadora de significados, identidades y patrones culturales; es decir, es la forma en que se descifran los códigos de la enseñanza de la historia. • Historias Generales. Se refiere a toda interpretación y transmisión del pasado mediante un proceso de enseñanza-aprendizaje que tiene como objetivo principal la formación de significados dentro de círculos educativos. • Investigación histórica Conjunto de técnicas, preceptos y metodologías generales para interpretar hechos sociales del pasado y presente, producto del paradigma disciplinar de la historia, el cual siempre tiene un estrecho vínculo con mecanismos de poder. “Son lugares epistemológicos fundados por un estrecho nudo entre el saber y el poder”.